Características de los adultos índigo
Son muy inteligentes, aunque muchos de ellos no han conseguido terminar con sus estudios porque su mente no lineal les hacía chocar contra el sistema educativo.
Son muy creativos. Adoran construir e inventar cosas. Adoran el arte.
Se hacen preguntas. Necesitan saber el por qué de las cosas. Viven en constante exploración.
En el colegio sufrieron de aburrimiento. Desde pequeño odiaban las tareas repetitivas y se rebelaban contra la autoridad de los profesores. Algunos de ellos eligieron aislarse porque la presión de sus padres hizo que se inhibieran de mostrar su rebeldía.
Es frecuente que sintieran muy precozmente tristeza y depresión. Una sensación de que nadie les ayudaba ni entendía. Muchos contemplaron la idea del suicidio en algún momento de su adolescencia o juventud.
El sistema laboral y la autoridad les oprime. Funcionan mejor trabajando de forma independiente.
Prefieren liderar o trabajar solos. Les cuesta el trabajo de grupo.
Aunque no toleran la estupidez, son extremadamente sensibles y empáticos. Fluctúan entre no tener ninguna protección de su aura (sensitivos) y amurallarse (retraerse, protegerse, mantener las distancias). En algunos casos son ambas cosas a la vez.
Pueden tener mal control de la ira.
Tienen problemas con los sistemas ineficaces: políticos, educativos, sanitarios y legales.
Detestan la política.
La sociedad del bienestar les oprime.
Les preocupa el control político y la vigilancia de la población (“Gran Hermano”)
Les ofende la violación de sus derechos como ciudadanos y pueden militar para reclamarlos.
Tienen una fuerte necesidad de hacer algo para cambiar el mundo y mejorarlo, pero a menudo no saben cómo y les cuesta encontrar su verdadero propósito.
Muestran fuerte interés por lo písquico y espiritual desde muy jóvenes.
Tienen capacidades intuitivas aumentadas.
Padecen de formas leves a graves de dislexia, déficit de atención y otros problemas de concentración.
Suelen tener premoniciones y experiencias variadas de carácter paranormal que para ellos son normales.
Son electrosensitivos. Les afectan los campos electromagnéticos y les cansan las redes inalámbricas.
Pueden afectar a los sistemas eléctricos (luces que se apagan o se funden, cortocircuitos, sobrecargas)
Tienen conciencia de la existencia de otras dimensiones y realidades paralelas.
Necesitan que el sexo sea creativo o que ocurra dentro de un contexto de conexión espiritual o energética.
Pueden explorar formas de sexualidad no convencional o ser bisexuales.
Necesitan explorar el significado de su vida y analizarse. A veces se vuelven obsesivos.
Les atraen las religiones, la autoayuda, la nueva era y la evolución humana.
Cuando por fin se aceptan y entran en equilibrio al encontrar su propósito, pueden convertirse en individuos muy fuertes, sanos y felices.
Los índigos adultos pueden describirse como honestos, conscientes, de fuerte voluntad, sensibles, revolucionarios, intensos. Son almas viejas que saben lo que son y de donde vienen.
Son la primera oleada de esta ascensión que llega a su climax ahora. Son la primera oleada de los humanos multidimensionales.
Son o quieren ser Amor, Pensamiento Holístico, Corazón y Alto Nivel de Conciencia.
Su evolución ocurre principalmente en los chakras superiores, por eso necesitan ser consistentes en los ejercicios de arraigo y tienen problemas en los chakras inferiores.
Muchos están actualizando traumas infantiles y escuchando a su niño/a interior por primera vez en su vida.
Sienten fuerte atracción por los colores azules, turquesa y violeta.
Sienten fuerte atracción por los delfines, ballenas y seres elementales (elfos, hadas).
Les atrae la astronomía. Sienten nostalgia de las estrellas.
Tienden a vivir de noche o a despertar cada tres horas, aunque vuelvan a dormirse.
Sus emociones fluctúan. Son ciclotímicos.
También son conocidos como Hijos de las Estrellas o semillas estelares (Starseed)
Han venido a actualizar y a purificar la conciencia colectiva para el gran cambio que está experimentando la humanidad.
La mayoría poseen cualidades de sanación y manejo de la energía que no han desarrollado.
Se considera índigo a una persona menor de 35 años que tiene una capacidad mayor a la que corresponde su edad cronológica, establece la psicóloga clínica y terapeuta transpersonal Irma Vázquez, fundadora y directora de EMAC, seres de vida (Energía, Mente, Acción, Creación), quien añade que éstos “tienen gran capacidad para la electrónica y para manejar conflictos a muy corta edad. Por eso se les llama niños en cuerpos de hombre”, añade.
“Los índigos son aquellos seres humanos (incluidos adolescentes y adultos) que traen, a nivel de alma, una energía con una vibración especial y su aura es de un tono azul índigo”, según el portal cibernético de la organización EMAC.
Vázquez sostiene que en los años sesenta surgió la “revolución de las generaciones” y que en ésta empezaron a nacer niños que veían la vida de forma diferente y por esta razón fueron clasificados como rebeldes. Más tarde, fueron entendidos como genios “con unas capacidades más allá de lo tradicional”. “En los años sesenta era algo extraño, pero según ha pasado el tiempo, la mayoría de los niños y adolescentes que vemos ya pertenecen a lo que llamamos los mundos índigos. Es una generación diferente con capacidades más adelantadas. Tenemos que aceptarlo como parte de los procesos evolutivos del mundo”, acota.
Se les llama índigos porque en los años ochenta se les empezó a retratar con cámaras de foto áurica (que fotografían el campo electromagnético que cubre el cuerpo). Estas imágenes revelaron como sus auras tenían colores de las gamas del azul, diferentes a las del resto de las personas. “El concepto nace por la diferencia que ellos tienen en su conducta. Resisten la autoridad, no siguen los métodos tradicionales, ellos no son de los que aprenden de memoria las cosas; ellos tienen que razonarlas. Buscan el porqué de todo lo que está ocurriendo y siempre están pidiendo explicaciones. Dan opiniones y razonamientos que pertenecen a adultos y no a niños”, advierte Vázquez.
“El porciento de nacimiento de los índigos empezó bien bajo en los sesenta, pero ya en el 2009, 2010, 2011, estamos en el 92%. Es la naturaleza de la evolución, que no se ha detenido nunca. La raza humana se está adaptando a ella”, acota la fundadora de EMAC.
Inadaptados
La doctora sostiene que los jóvenes índigos en muchas ocasiones no se adaptan a la sociedad, no pasan los niveles del plantel escolar, casi siempre son desertores escolares y sus padres y sus maestros no pueden manejarlos. “Muchas veces los llevan a medicarlos, y cuando los medican, estamos creando un potencial usuario de drogas. Tenemos una sociedad de muchachos brillantes, de buen corazón, pero que se han hecho delincuentes porque llega un momento en que ellos no respetan a nadie. Ellos empiezan a entender que están en la sociedad equivocada, que la sociedad es hipócrita. Cuando llegan a ese término, sus padres no los entienden”, afirma.
El empleado rebelde
“Ya tenemos una generación que está en sus 30 años que pertenece al mundo de los índigos, están en su etapa laboral y ahí tú tienes empleados que no se adaptan a sus trabajos”, aduce Vázquez, quien añade que éstos son bien creativos y entran a trabajos que no son funcionales para ellos en donde se aburren y se ponen de mal humor.
“Es el que tiene problemas a nivel patronal, no respeta al jefe, no sigue el sistema y tiene pensamientos revolucionarios”, añade. “Esto es clásico en una sociedad que cambia y unos sistemas que tenemos arcaicos que no se adaptan ni les dan la oportunidad a estos índigos que ya pertenecen al mercado laboral para que saquen al mundo sus buenas ideas”.
La doctora asegura que si el mundo de la electrónica ha tenido grandes avances, especialmente en la telefonía y en las computadoras, es porque tenemos una generación de índigos que ya está en su edad productiva y su base fuerte es la electrónica.
Alimentación especial
A la mayoría de los índigos les afectan los lácteos, los trigos y los colorantes. “Muchos de los que decimos que tienen déficit de atención e hiperactividad es porque sus cuerpos no asimilan estos alimentos de la misma forma que los cuerpos de unos años atrás”, aduce Vázquez. Los lácteos les producen hongos y el trigo procesado, alergias y asmas.
“Siempre están intranquilos, inquietos y esto es porque la alimentación les afecta mucho”, advierte la psicóloga, quien añade que inmediatamente se les cambia la dieta, su comportamiento mejora.
Además de proveerles alimentos naturales, el método a seguir con los índigos es hablarles mirándolos fíjamente a los ojos. También se les puede hablar cuando duermen, pues ellos captan los mensajes aunque estén dormidos, asegura la profesional en psicología humana.
Función de EMAC
Vázquez comenta que la organización EMAC enseña a los padres, madres, abuelos, maestros y a todo aquel relacionado con los índigos a interactuar con ellos.
“Tenemos algunas personas que no quieren ver que tenemos que cambiar el sistema para los índigos, usualmente el sistema escolar. Hay que trabajar distinto con ellos, no son para estar sentados cinco o seis horas. Ellos aprenden jugando”, afirma.
“Actualmente hay muchísimos profesionales, psicólogos, pediatras, trabajadores sociales y maestros que están despertando a que tienen que cambiar los métodos. Requerimos una educación masiva y social para cambiar los antiguos métodos que tenían nuestros abuelos, que era una disciplina forzada, impositiva, de pegarle a un niño. Ya ninguno de estos conceptos es aceptado por los nuevos índigos; si queremos crear sociedades que no sean rebeldes, tenemos que empezar a cambiar nuestro estilos”, comenta Vázquez.
¿Cambio masivo social urgente?
Vázquez opina que aquellas personas en la Isla que no toman en serio el asunto de los índigos es porque “hay intereses económicos involucrados”. “Habría que arreglar todos los libros de psicología y los libros de textos de las escuelas. Los cambios conllevan ingresos, dinero, y hay una cantidad de librerías que toda la vida han vivido de los libros de textos escolares”, añade.
“Escuelas en Perú y España tienen sus escuelas de índigos. Los países que se están poniendo al día reconocen que tienen que cambiar. Aquí, en Puerto Rico, estamos atrás con el sistema porque hay un problema de línea económica, de no querer invertir. Por eso es que no nos estamos poniendo al día”, advierte.
Tipos de índigos
Índigo procesado (aura color azul índigo)
Extrovertido, alegre
Brillante
Precoz al hablar
Creativo, amoroso
Le aburre la rutina
Le afecta el entorno
Índigo no procesado (aura color azul índigo intenso)
Hiperactivo (TDAH)
Resiste la autoridad
Destructor
Testarudo, determinado
Habilidad para la electrónica
Índigo cristal (aura es traslúcida)
Líder
Espiritual, pacífico
Intenso, apasionado
Habla poco y con sabiduría
Ordenado, alegre
Le afecta el entorno
Telepático
Índigo morado (aura azul morado)
Características mixtas entre índigo procesado y cristal. Se ubican en la transición energética.
Índigo burbuja (aura es redonda como una burbuja)
Demuestra sus características en diferentes grados de intensidad.
Vive en su mundo propio.
Aislado, ausente, distraído.
Juega solo, imagina amigos.
Se encierra en su cuarto; gusta de espacios pequeños.
No quiere hablar.
Demuestra irritabilidad (nerviosa).
Egoísta, comelón (glotón).
Algunos son diagnosticados como autistas.
Índigo moronsa (moronsa = morada de sabiduría, su
aura tiene destellos de luz)
Delicado.
Inclinación por lo espiritual
Ve, siente y se comunica con desencarnados.
Habla de vidas anteriores.
Expresa tener otra familia en otro planeta.
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